Primera entrega: planificación del curso instruccional

Objetivo de la entrega:

Detectar una necesidad de formación específica, justificar su pertinencia, definir el público objetivo, plantear el objetivo general del curso basado en la Taxonomía de Bloom y establecer la modalidad adecuada de impartición.

Instrucciones:

En esta primera fase, deberás elaborar un documento que contenga:

1. Identificación de una necesidad de aprendizaje: elige un tema alcanzable que pueda abordarse en 4 horas de instrucción.

2. Justificación de la necesidad formativa: describe el problema o brecha que se busca cubrir o revertir mediante el curso.

3. Perfil de la población objetivo: características educativas, profesionales y necesidades de aprendizaje.

4. Objetivo general del plan de instrucción: redactado utilizando verbos de la Taxonomía de Bloom, especificando:

   • ¿Quién es el sujeto?

   • ¿Qué va a aplicar?

   • ¿Cómo se logra?

   • ¿Para qué se hace?

5. Modalidad de impartición: justifica si será presencial, en línea o híbrido, según las características del grupo.

Formato de entrega

Tu documento deberá presentarse en Word o PDF, con el siguiente formato:

• Portada con título del proyecto, nombre completo y fecha.

• Letra Arial 12, interlineado 1.5, márgenes normales (2.5 cm por lado).

• Extensión mínima: 4 cuartillas / Extensión máxima: 6 cuartillas (sin contar portada ni referencias).

• Si utilizas fuentes externas, deberás citarlas en formato APA (7.ª edición).

Para la segunda fase de este proyecto diseñarás la carta descriptiva del curso, estructurada para atender la necesidad formativa identificada, considerando las actividades, recursos, y métodos de evaluación.

• Criterios de evaluación para ambas entregas:

  • Claridad, coherencia y redacción

  • Aplicación de los contenidos teóricos de la unidad

  • Pertinencia y justificación de cada elemento

  • Cumplimiento de formato y fechas

Porcentaje de evaluación: 20%